В работе конференции принял участие представитель Вологодской епархии иерей Игорь Шипицын.

Во вступительном слове протоиерей Димитрий Смирнов акцентировал внимание на том, что воспитать ребенка христианином никакие структуры извне не способны - это под силу только семье.

Епископ Александрийский и Светловодский Боголеп напомнил всем родителям, что ребенок - это живая душа, которая дана не только для того, чтобы воспитать, но чтобы спасти. Владыка выразил надежду, что на конференции не столько обозначат проблемы современного школьного образования, так как они всем известны, сколько предложат пути расширения и практической реализации семейной формы обучения.

В своем видеообращении епископ Бельцкий и Фалештский Маркелл из Республики Молдова выразил благодарность разработчикам программы "Классические беседы" за благое и очень нужное делание. Ключевой мыслью его выступления была защиты права родителей обучать детей в семье: "Когда мы сталкиваемся не только с недостатками программ, но и с растлевающим воздействием среды, у родителей должен быть выбор формы обучения".

Академическую программу "Классические беседы" на конференции представили Ирина Шамолина и Алексей Комов. Это единственная на данный момент в России академическая программа, созданная специально для формата семейного образования, она не переносит школу домой, а помогает выстроить обучение детей разного возраста в каждой семье более естественным образом, опираясь на природные склонности каждого ребенка, и тем самым является прекрасным подспорьем для многодетных семей.

Галина (Гузель) Гурдус, директор Центра поддержки семейного образования, ставшего информационным спонсором конференции, выступила с докладом "Семейная форма образования как форма социализации и формирования духовной личности", в котором показала возможности, которые открывает семейное образование в том числе для благоприятной социализации.

Игуменья Иоанна (Калашникова) Свято-Тихоновского женского монастыря города Торопца Тверской области привела пример благочестивого воспитания детей в семье императора Александра III, а затем в семье Николая II, где главенствующую роль в образовании играли родители, и остановилась более подробно на передаче от родителей к детям нравственных и духовных ориентиров.

Подкреплением темы практической реализации образования в семье стал доклад Георгия Пушкашу (Саввинские богословские курсы), в котором он проследил развитие русской литературы от "Повести временных лет" и "Русской правды" Ярослава Мудрого до Пушкина и литературы XIX века: "Таким образом, русская литература проходит путь от духовности, где главной является тема спасения души, до душевности, в которой суть спасения и главный смысл ускользают".

На конференции выступили представители России, Украины, Республики Беларусь, Грузии, Республики Молдова, и все участники были единодушны в том, что образование детей - это прерогатива, естественное право и задача родителей, особенно в современной ситуации, когда нападение на нравственность и традиционные ценности осуществляется все агрессивнее.

В завершение форума епископ Боголеп подвёл итоги очень насыщенной и продуктивной сессии и призвал всех родителей быть более активными в деле возрождения семейного обучения.