Самым распространенным является выбор в пользу модуля «Основы православной культуры» (ОПК), так как в большинстве своем родители - православные. Но есть среди них и те, у кого отношение к предмету настороженное. А порой и у педагогов возникает страх - как правильно донести до детей ценности традиционной русской православной культуры?

У прихода храма Вознесения Господня, а прежде всего у его настоятеля протоиерея Анатолия Балясина сложилось очень доброе взаимодействие со школами № 2 и № 9. Педагоги пригашают священника на родительские собрания, чтобы родители смогли получить ответы на все вопросы.

В одном из классов развернулась нешуточная полемика. Родители задали вопрос: «Почему это делается насильно?» И пришлось отцу Анатолию объяснять, что предмет ОРКСЭ преподается не насильно, что ОПК – это один из модулей.

Батюшка терпеливо разъяснял, что это решение принято на государственном уровне после апробации программы в некоторых регионах, в том числе в эксперимент входила и Вологодская область. И только после изучения общественного мнения было принято решение ввести предмет «Основы религиозных культур и светской этики» во все школы на территории Российской Федерации.

То есть напрасно некоторые думают, что если ребенок не будет изучать ОПК, то ничего не будет изучать – это заблуждение. Есть модуль «Основы светской этики" – выбор за родителями.

Для того, чтобы преподавать в школах ОПК, педагоги проходят специальное обучение. Есть учебники, рабочие тетради - все предусмотрено для того, чтобы дети смогли хорошо учиться.

Далекие от Церкви родители путают основы православной культуры с основами церковно-приходского образования, которое предполагает изучение догматического богословия и чина церковной жизни. Но, во-первых, религиозное воспитание в школе не допускается, а, во-вторых, оно и невозможно вне Церкви. Здесь совсем другая задача – открыть детям их внутренний мир. Уже младшие школьники должны понимать, что есть грехи, есть добродетели, есть пороки. Все хотят, чтобы дети были послушными, а это добродетель, которую надо воспитывать педагогическими средствами.

В итоге, поверив священнику, что при изучении модуля никакого принуждения детей креститься, молиться, бить поклоны, соблюдать посты не будет, а программа составлена таким образом, что дети получат лишь основы – то есть начальные знания, которые никому не повредят, родители сделали выбор в пользу модуля «Основы православной культуры».