Для успешного выступления учащимся необходимо было показать, что они хорошо разбираются в изобразительном искусстве, музыке, литературе, знают авторов и названия произведений искусства, умеют соотносить характерные стилевые черты основных эпох со временем создания произведений, умеют проводить художественный анализ произведений искусства, обладают творческим мышлением и фантазией и могут создать свой собственный творческий проект в рамках предложенной темы. Так, например, творческим заданием регионального этапа олимпиады по искусству в этом году было создание проекта двери для кукольного театра.

По словам Петра Кулёва, участвовать в олимпиаде было интересно, но в то же время сложно. Для выхода в региональный этап школьникам необходимо было успешно выступить на школьном и муниципальном этапах олимпиады. Петр читал книги по искусству, посещал лекции по истории искусств в детской художественной школе им. В.Н. Корбакова, слушал музыку, смотрел видеолекции и другие материалы на интернет-порталах.

Петр выражает благодарность своим наставникам – Ирине Борисовне Балашовой и Татьяне Валерьевне Кирсановой, а также дедушке и бабушке – Роберту Александровичу и Людмиле Ивановне Балакшиным - за помощь в подготовке к олимпиаде.